从教十八年，为了学校的控辍保学工作，我去“追流失生”的经历也挺多的，而这次的“追流失生”经历，让我感受很深。它让我知道了教育扶贫路上，其实也有“不可能”变成“可能”的奇迹发生。

2017年9月9日周六上午7:00，我把还在梦中的儿子叫醒，让他和我一起去追回他们班名叫小亮的一名流失生。在周五的时候，我已打听到小亮已经在街上的一个洗车店打工了，还和我儿子是同班同学，我也想趁此机会让贪玩的儿子能珍惜好读书的美好时光。

上午九点多钟，我和儿子来到了小亮打工的洗车店。我们喊叫了一会儿，才有人应答。应声的正是小亮。看着他惺忪的睡眼，我知道他昨晚肯定是睡夜了。听说他不光得洗车还得熬夜守酒吧。我向他说明了来意，问他是否还想继续读书。他只说了一句：“我得问我大哥”。我让他把他大哥喊来，我们一起交流了一下。原来他大哥就是老板，他们是姑表亲。起初，他大哥对我们的来意和态度很冷淡，不理不睬的，问一句话这个表哥是爱理不理的。我心里一想，没戏了，这个流失生我可能喊不动了。三分钟没有，他大哥就不见了。我觉得此时的我就像是“拿热脸贴人家的冷屁股”。但是，有份表上得让知情人签字啊。我只好又厚着脸皮去找他大哥。可他大哥却说他很不想签这个字。看他欲言又止的样子，我想着其中肯定有隐情。俗话说“人心都是肉长的嘛”，也许是被我的软话感动了吧，他大哥告诉了我小亮的身世。

原来，小亮在很小的时候，他的母亲就跑了，父亲又不成器，整天只知道喝酒，什么也管不着。爷爷奶奶也有八十多了，身体也不太好。姐姐嫁人了，哥哥也是初中一毕业就去了广东打工。家里的开支都是靠爷爷奶奶平时帮人做些散工和栽种田地来贴补，政府也有些贴补给他们家，亲戚的帮衬也只能解一时的燃眉之急......。了解了这些情况后，我又打电话向村委会落实了他们家是建档立卡户。我决定必须得去他家了解一下具体的情况，因为这孩子也不知道他家是不是建档立卡户。按照教育扶贫工作的相关规定，建档立卡户家庭的孩子是不能辍学的。我跟他大哥请好了假，让小亮带着我们一起去他家——干水井。

上午十点多钟，经过一路的颠簸，我们来到了干水井。这是一个风景不错的村子，在青山绿树的掩映中，给人的感觉就是新农村的一派祥和、富足与宁静。可一来到小亮家，眼前的景象和初进村子时的感觉却是大相径庭。简直是不敢让人相信，怎么这个年代了还会有这么破旧的房屋！这房子能住人吗？我不得不感叹小亮之所以辍学的真正原因了。

我们一起来到了小亮家，他父亲也没在家，只有奶奶在家。奶奶一直就说：“老师，你们叫他去读书吧，我们老了，也管不着什么了，他爹又不成器”。看到老人家的样子，我心里一紧，唉！这个父亲到底是个什么样的人啊！竟让自己的老人和孩子承受着如此的穷困潦倒......看着这一切，我下定决心，我必须让这个孩子返校读书。我和小亮展开了“心理之战”。

我对小亮说：“小亮，自己的路得由自己走，你想不想改变你家现在的样子？你和我儿子也差不多大，你们作为同龄人，老师可不忍心让你就这样子，再说，打工，只能是暂时的求生之计，长久的，只有你实实在在地去学一门知识和技术，将来用你所学到的和所见识到的，才能改变你们家穷困的现状。你大哥跟我说，他也不希望你就这样在他那打工，他也希望你继续读书。如果你返校读书，老师可以帮你联系资助人，每月可以资助你100元的生活费，你平时有什么困难，也可以和我儿子或是我说，别再犹豫了，老师喜欢做事情干脆利落的人......”。经过我们的一番劝说，小亮开始心动了。过了一会儿，但他又说还得问一下姐姐是否同意他读书。听他这么一说，我看这孩子可能是有后顾之忧，怕没人给他学费和零用钱吧？可小亮却说，他不担心这些，但是得问一下姐姐。我猜想，可能是姐姐才做得了他的主。后来，我们一起回到了街上。我又再一次和他强调：“小亮，谁也无法改变你的命运，你的命运掌握在自己的手中，自己的路得由自己走，你只能自己做自己的主”。在他的再三犹豫中，他终于说了句：“老师，我去读书”。唉！功夫不负有心人，我心里的大石也落了下来。

9月11日上午7点，我接到了小亮的电话，说他在校门口等着我领他去报到。我说你可以自己去呀。他说一定要我领着他去。呵呵呵，看来这是小亮对我的信任啊......

是呀，曾经也有老师去喊过小亮，可小亮对我说：“老师，当初，怎么不是你来喊我呢？要是你来，我初二的下学期也就不会辍学了。”此时的我，心里五味杂陈！怎么说呢，当初拿到追回小亮的资料时，我心里也抱怨，都一个学期没来读的人了，还已经打着工，看来也只是走过场而已，可是谁又会料到......。假如当初我说话的方式方法不对，缺少耐心，缺少责任感，可想而知，我的“追生”任务肯定是完成不了的。

所以，教育扶贫之路，任重而道远，教育扶贫之路，其实也有不可能变成可能的奇迹发生。

（黑支果中学杨绕 供稿）